Guía alumnos recuperación septiembre

Recomendaciones para los alumnos con la materia suspensa para septiembre:

-hacer los prácticas de examen publicadas en el blog (2 por trimestre) y los ejercicios que os dejo en esta entrada. Los ejercicios del examen serán muy similares.Todos los post están etiquetados.

-revisar los ejercicios del cahier o del bilan del  libro (al final de cada unidad)

-hacer una revisión del apéndice gramatical del libro  y de los verbos. (Es imprescindible el conocimiento de la gramática básica: artículos, preposiciones, negación,... para poder hacer pequeños textos de producción escrita y responder a las preguntas de los textos de comprensión)

-revisar el léxico de cada unidad. Puedes hacer un pequeño glosario con el léxico imprescindible de cada tema.

-Leer los textos del libro para verificar la comprensión general y específica.


-Preparar los contenidos especificados a continuación y hacer las prácticas que os dejo en esta entrada.

Examen de septiembre.
Será un único examen escrito que incluye ejercicios de las tres evaluaciones.

Contenidos 1º ESO

La negación, los artículos, las presentaciones, preguntas sencillas, verbos être,  avoir, material escolar y materias, las horas, las rutinas, el desayuno, la ropa (porter y mettre), expresión de los gustos, pourquoi y parce que.

Practica con estos ejercicios.

Réponds aux questions.
Comment tu t'appelles?, où tu habites?, quel âge tu as?

Mets à la forme négative.
 Je parle français.

Nous avons un chien

Elle chante bien.

Complète les phrases. Utilise les verbes avoir ou être. 

Je...........................espagnol, je........................une soeur, nous....................... timides, ils.....................un frère.

 Qu'est-ce que tu as dans ton sac à dos? Écris l'article. Nomme au moins 6 fournitures scolaires. 

 Qu'est-ce que tu aimes faire? Et tu adores? Et qu'est-ce que  tu détestes? Construis, au moins, trois phrases.

Lis et réponds.

Marie a 12 ans et elle a beaucoup d'amis. Ils habitent à Marseille. Ils adorent aller à la plage, faire un pique-nique et se baigner dans la mer. Marie adore son chien Nico, qui a 10 ans.

Caroline et Pierre, ses amis, ont un frère qui s'appelle Pascal. Tous les quatre vont faire une fête pour fêter que l'école est finie. Les vacances sont fantastiques.

           Pourquoi les amis vont faire une fête?

           Qui est Nico?

           Qu'est-ce qu'ils adorent faire?

           Où ils habitent?

 Qu'est-ce que tu prends pour le petit déjeuner? Regarde les images et fais des phrases. (30 mots minimum) Tu ne prends pas... 

Explique

- ce que tu portes normalement.

-ce que peut porter une fille pour aller à une fête.

-ce que peut porter une fille pour aller à la plage.

 (matières, nourriture, amis, vacances...)

Écris:

Une phrase négative:

Les goûts 

Les routines de la journée:

Les matières:

La réponse à pourquoi

Contenidos 2º ESO

Datos personales, descripción de un animal,descripción de tu habitación, adverbios y preposiciones para situar en el espacio, léxico de la habitación, verbos en presente y passé composé, léxico más usual de la comida, utensilios de la mesa y cantidades 8litro, docena, bote, loncha,...), saber pedir en un restaurante y elaborar un pequeño menú, las estaciones y el léxico de la casa, futuro próximo: hablar de proyectos inmediatos.

Practica con estos ejercicios.

 Complète la fiche:
nom:
prénom:
âge:
activités:
nationalité:
langues parlées:

 Exprime ce que tu ressens. Tu es malade. Fais un petit dialogue. 6 lignes

Écris les verbes vouloir ou pouvoir.

Je…………………………..une pizza, nous……………………….faire les devoirs,………………………….un café?, elle ne……………………….pas venir.

 Décris un animal. (un chien)

 Réponds aux questions:

Quel âge tu as? Quel est ton nom?, quelles langues tu parles?, tu aimes voyager? Quelle est ta date de naissance?

 Le lexique de la ville. Indique 12 bâtiments ou lieux que tu peux trouver dans une ville.

 Quels moyens de transport tu connais?

Qu’est-ce que tu peux acheter à: (5 produits/magasin)

la boulangerie, l’épicerie , la fromagerie, la boucherie. 

Tu invites un ami à ta fête d’anniversaire. Il accepte. 

 Indique la quantité: 

Lait, crème fraîche, beurre, chocolat, fraises, jus de fruits, pommes.

Joue le dialogue. Tu vas faire les courses à la boulangerie et après à la charcuterie.

Quelles pièces il ya dans une maison? 

 Décris ta chambre. 

Raconte au passé composé ce que tu as fait avec ta famille samedi dernier. 

Propose un petit menu et passe une commande au restaurant.

Quelles sont les quatre saisons de l'année?

 Parle du temps qu'il fait. Décris le temps qu'il fait à chaque saison (2 phrases minimum pour saison)

Tu vas au restaurant avec une amie. Joue le dialogue. Commande au restaurant. Emploie les expressions étudiées.

Identifie les ustensiles d'une table. Nomme les ustensiles.

Passé composé. Transforme:

elle va au lit

elles préparent une tarte

je fais les devoirs

vous montez les escaliers

nous allos à la plage

elle arrive chez elle à midi

vous allez à Madrid?

tu manges trop

ma mère tombe

elle met sa robe

nous dansons très bien

Contenidos 3º ESO

Género de los adjetivos, expresión de la cólera y la frustación, orientación en la ciudad, preposiciones de lugar, la descripción física, ropa y accesorios, palabras interrogativas, adjetivos de la descripción del carácter.

Además, es imprescindible conocer : 

Expresión de los gustos (adverbios de intensidad: pas du tout, assez, beaucoup,...)

Presentación personal de un amigo

La negación y utilización de rien, jamais, personne, plus

Expresión de acciones pasadas. Utilización del Passé composé

Preguntar e indicar un camino: verbos, preposiciones de lugar, adverbios.

Expresión de la frecuencia y tareas domésticas.

Sensaciones, emociones, léxico de la ciudad.

Revisión de los verbos en presente y passé composé ( afirmación y negación)

Intenta hacer una redacción sobre lo que has hecho este verano ( en pasado), un texto con la frecuencia con la que realizas las tareas domésticas y  un pequeño texto de presentación de un amigo.

Practica con estos ejercicios.

 Exprimes tes goûts avec passion. (50 mots) Utilise les adverbes.

  Fais la présentation de ton/ta meilleur ami. 

      Demande et indique  le chemin. Utilise les prépositions et verbes pour indiquer le chemin. Tu vas du lycée à la Place de María Pita.

  Indique la fréquence et les tâches ménagères. Construis des phrases comme dans l’exemple.

Ex. Tous les jours, je fais mon lit.

 Un peu de lexique. Écris au moins 4.

-Sensations ou émotions

-Monuments, bâtiments, services que tu peux trouver dans une ville:

  Réponds aux questions. Utilise la négation mais tu ne peux pas utiliser “pas”. 

Tu étudies beaucoup?

Tu as mangé du chocolat?

Il y a quelqu’un dans la rue?

Tes amis sont venus?

  Rédige un texte simple de 50 mots pour expliquer ce que tu as fait cet été. Tu peux tout inventer. Tu dois utiliser, au moins 5 verbes différents au passé composé. 

Si tienes alguna dificultad o no comprendes algún ejercicio, puedes escribirme al blog y contestaré lo antes posible.

Bon courage!