Sardifle

Dejo enlace directo a la adaptación de la programación didáctica para el curso 19-20, así como a los dossieres de recuperación de evaluaciones, información y dossieres de recuperación para pendientes,  y demás información de utilidad para el alumnado y familias. Pinche  aquí

1. Tu écouteras une description d'une maison. dessine la maison. Exemple: la porte est à droite. À côté de la porte , il y a le salon, en face nous trouvons la cuisine. À côté de la cuisine, il ya la chambre et au fond du couloir il ya la chambre des enfants. La maison est entourée d'un jardin. Il ya trois arbres près de la porte et deux fleurs loin de la porte. 2. Décris ta chambre. 3. Quelles pièces tu peux trouver dans une maison française traditionnelle? 4. Décris cette chambre. 5. Complète avec les prépositions. 6. Réponds aux questions. Texte de compréhension. Lis le texte du livre page 48. 7. Fais des phrases complètes. 8. Dessine la chambre selon les explications. C´est une grande chambre. Elle est en ordre, bien rangée. Il y a un lit avec une couverture verte; sur le lit une serviette orange et des chaussettes blanches et bleues; par terre, des chaussures blancheset un ballon de rugby. Les vêtements sont dans l´armoire; sur l´armoir...

1.        Tu es à la charcuterie Tu vas acheter trois produits différents.. Joue le dialogue. 2.         Complète avec les partitifs. J’achète………………………pommes,………………………oranges,……………………….beurre,……………….eau,……………………….oranges,………………………….sucre,…………………………farine. Je n’ai pas……………poires,……………..sardines,……………………….crème fraîche.      Où peut-on entendre ces phrases? Indique de deux façons différentes. Je voudrais un kilo de fraises……………………………… Je prends un peu de lait……………………………….. Nous voudrions et un peu de farine. Je prends des saucisses      Fais une invitation. Tu dois refuser la première fois et accepter finalement. Écris le dialogue.      Complète avec les possessifs. C’est……………………………….voiture: à moi et à mon père. Mes amis partent en vacances avec……………………..professeurs (à eux) …………………..livres (à nous ) sont fantastiques. Vous les filles, v...

1. Quels moyens de transport tu connais en français? le vélo,... (medios de transporte) 2. Trouve des mots qui correspondent à la définition (ville) (encuentra la palabra que corresponde a la definición) je vais voir un film donnez -moi un coca, s'il vous plaît je vais rater le train je porrais avoir un ticket, s'il vous plaît? attention, vous ne pouvez pas toucher les statues! 3. Raconte ce que tu vas faire ce week-end. Utilise le futur proche. Qu'est-ce que tu ne vas pas faire? (Cuenta en futur provhe: aller+infinitif lo que vas a hacer el fin de semana) 4. Construis les phrases (la semaine prochaine) (construye las frases en futuro próximo) Nous/ partir à Madrid. Vous/ fêter votre anniversaire. Ils/ étudier pour l'examen. Tu/ écouter la prof. 5. Verbe venir. D'où vient-il? Construis des phrases. (utiliza el verbo venir y las contracciones para hacer frases) bibliothèque, (elle); hôpital, (nous) ; banque,  (il) ; grands magasins (vous) 6...

Je vous propose de faire cette pratique pour étudier l'examen. 1. Écris les numéros de téléphone: 78.65.34.98 13.25.57.68 102. 378. 426. Écris ces nombres en chiffre. Un million douze mille six cent quatre-vingt-douze mille six cent soixante et onze. 2. Quelles activités on peut faire dans une colonie de vacances? Utilise jouer et faire. Construis des phrases complètes. Tu dois conjuguer les verbes. 3. Fais la description de cet animal. Utilise: les pattes, les tâches, le museau... 4. Réponds aux questions. Quel âge tu as? Quelle est ta nationalité? Qu'est-ce que tu aimes? Quelles langues tu parles? Fais une fiche de présentation. 5. Dis où il a mal. 7.  Fais un petit dessin. Il a faim, il a soif, il a peur, il est malade, il a de la fièvre. 8. Compréhension écrite: chez la vétérinaire. Révise les dialogues du livre. 9. Complète les dialogues avec: être/avoir: je...................trois frères. Nous.......................espagnols...